به نقل از «ایسنا»

در زلزله‌های اخیر، مدارس از امن‌ترین فضاها بودند/نیاز به ۷۰۰۰ کلاس جدید برای دانش‌آموزان مهاجر

تاریخ انتشار: ۱۴ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۵۸۳۵۷

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در زلزله‌های اخیر شاهد بودیم که فضاهای آموزش و پرورش از امن‌ترین فضاها بوده‌اند گفت: باید به سمت حفاظت میراثی و تقویت جنبه هنری و زیبایی شناختی مدارس برویم تا این فضا هم برای دانش‌آموزان، درس‌آموز باشد، این امر میسر نیست مگر اینکه مسائل فرهنگی، اجتماعی و هنری را که زمینه این کار هستند به طور کاملا ببینیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش ایسنا، یوسف نوری در دهمین همایش و نمایشگاه ملی و سومین همایش بین‌المللی «مدرسه ایرانی، معماری ایرانی» که در دانشگاه تربیت مدرس برگزار و به صورت مستقیم از شبکه شاد نیز پخش شد اظهار کرد: یکی از خواسته‌های ما از ابتدا ایجاد فرصت‌های یادگیری برای دانش‌آموزان بوده است. در اصول مدیریتی فضای کالبدی یک سازمان بر رفتار کارکنان اثر دارد و یک امر بدیهی است، اما در آموزش و پرورش به دلیل نگاه ابژه‌گونه که به کودک داریم و البته باید این نگاه دگرگون شود و باید به سمتی برویم که کودک را طور دیگری نگاه کنیم، هیچ‌گاه به نیاز متربی توجه نکردیم و برای همین در آینده عموما و نه اختصاصا شاهد ضعف در سواد بصری یا سواد معماری هستیم. 

وی افزود: از دیرباز برای همه دانش‌آموزان صرف نظر از نیازی که دارند، ساختمان‌هایی را طراحی می‌کردیم که در آنها به اقتضائات بومی و منطقه‌ای توجهی نمی‌شد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معدود مدارسی در کشور داریم که متناسب با معماری بومی همان منطقه ساخته شده باشند گفت: برای ابقا و تقویت میراث فرهنگی باید به این موضوع توجه کنیم، این اتفاق تا کنون نیفتاده و این رسالت دانشگاه است. برگزاری سومین جشنواره بین‌المللی مدرسه ایرانی، معماری ایرانی نیز در راستای تقویت مواریث فرهنگی ماست که برگزار می‌شود و اگر این اقدام انجام شود آرامشی که یک فضای متناسب با متربی ایجاد می‌کند او را در معرض فرصت‌های بهتر یادگیری قرار می‌دهد.

نوری ادامه داد: البته منظور این نیست فضا را به قدری مجلل بسازیم که فرد در تجملات فضا گم شود. اولین ویژگی مدرسه بر اساس سند تحول بنیادین، ساده بودن آن است. این سادگی باید در مدرسه دیده شود. درون اردوگاه‌ها چیزی برای دانش‌آموز نمی‌بینم چون بعدها افرادی چون من رفته‌اند گفته‌اند دوتا سوییت بسازید، زمین چمن استاندارد بزنید، رفته‌اند زمین چمن مصنوعی زده‌اند در حالی که دانش‌آموز برای کشف کردن می‌رود و به زمینه‌های این چنینی نیاز ندارد. ما از شما متخصصان معماری و اساتید دلسوز این را می‌خواهیم که گفتمان‌سازی کنید تا از فضای کالبدی به فضای فراکالبدی در مدارس برویم.

وی با اشاره به اینکه در زلزله‌های اخیر شاهد بودیم که فضاهای آموزش و پرورش از امن‌ترین فضاها بوده‌اند گفت: باید به سمت حفاظت میراثی و تقویت جنبه هنری و زیبایی شناختی مدارس برویم تا این فضا هم برای دانش‌آموزان، درس‌آموز باشد. این امر میسر نیست مگر اینکه مسائل فرهنگی، اجتماعی و هنری را که زمینه این کار هستند به طور کاملا ببینیم. لازم است که در جشنواره‌های بعدی چون معماری مدارس یک موضوع میان رشته‌ای است همه متخصصان گرد هم آیند و فضایی را متناسب با هر زیست بوم و متناسب دانش‌آموزان طراحی کنند.

به گزارش ایسنا، حمیدرضا خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور نیز در این همایش با بیان اینکه در کشورهای مختلف که مطالعه می‌کنیم می‌بینیم قالب‌های سنتی را در طراحی فضاهای آموزشی شکسته اند گفت: ما ابتدای انقلاب ۱.۵ متر مربع سرانه فضای آموزشی داشتیم که اکنون به ۵.۲ مر مربع رسیده و با ۱۰۰ هزار کلاس درس ناایمن مواجهیم که ۳۰ هزار موردش نیازمند تخریب و بازسازی است.

وی افزود: همچنین ما ۷۰۰۰ کلاس درس برای تامین فضای آموزشی دانش‌آموزان اتباع نیاز داریم که مهاجرت کرده‌اند. باید ضمن ساخت این مدارس به معماری ایرانی نیز توجه کنیم. از معماری به عنوان معلم سوم یاد می‌شود و معماری را در خدمت یادگیری می‌دانیم.

خان‌محمدی ادامه داد: معتقدیم در یک فضای جذاب، قدرت یادگیری ارتقاء می‌یابد. عمر مفید بچه‌های ما در مدرسه طی می‌شود و باید به این نکات توجه و به کلاس‌های درس با رویکردهای منعطف فکر کنیم. 

ادامه دارد

منبع: ایسنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش شوراي شهر تهران شهرداري تهران آموزش و پرورش خیزش گرد و خاک وزارت بهداشت کروناویروس بارش باران اتوبوس شوراي شهر تهران شهرداري تهران خیزش گرد و خاک آموزش و پرورش برای دانش آموزان برای دانش آموز آموزش و پرورش اند گفت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۵۸۳۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

افزایش ۱.۵ برابری فضای ورزشی در مدارس آذربایجان شرقی

ایسنا/آذربایجان شرقی مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی از افزایش ۱.۵ برابری فضای ورزشی در مدارس آذربایجان شرقی طی دو سال اخیر خبر داد.

مسعود سعادتی، جمعه، ۱۴ اردیبهشت ماه، در سخنرانی قبل از خطبه‌های نماز جمعه تبریز، گفت: امسال در تلاش هستیم تا فضای ورزشی به ویژه در مدارس دخترانه در اولویت قرار گرفته و شاهد افزایش آن باشیم.

به گزارش ایسنا، وی افزود: هفته‌ی معلم بهانه‌ای برای یادآوری اهمیت و جایگاه مقام معلم است و تجلیل از ارزش و جایگاه معلم حتماً محدود به دوره‌ی زمانی خاص نیست و تمام ایام سال وظیفه داریم همیشه از زحمات آنها قدردانی کنیم.

وی ادامه داد: معلمی اگر به دیده‌ی شغل و کار ادارای بوده و بدون ایثار، اخلاص و مسئولیت پذیری باشد نتیجه‌ای به دنبال نخواهد داشت.

سعادتی با بیان اینکه انقلاب اسلامی یک انقلاب فرهنگی است، گفت: وجود شخصیت‌های بزرگی همچون شهید مطهری، باهنر، مفتح، رجایی که معلم و رهبران سیاسی انقلاب اسلامی بودند برای تک تک ما مایه‌ی افتخار و مباهات است.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با بیان اینکه آموزش پرورش استان با تمام همت خود در تلاش است تا بزرگترین رسالت خود را به نحو احسن به سرانجام برساند، خاطر نشان کرد: یکی از اولویت‌های آموزش و پرورش، بحث پرورش‌ و تربیت دانش آموزان است و به قدری مسئله‌ی مهمی است که رهبر معظم انقلاب نیز در دیدار اخیر خود با معلمان به آن تاکید کردند.

وی افزود: استان آذربایجان شرقی از نظر بررسی آسیب‌های احتمالی اجتماعی در مدارس جزو استان‌های پیشتاز است.

وی با بیان اینکه وجود آسیب‌های اجتماعی در مدارس غیرقابل انکار است، اظهار کرد: باور داریم حتی یک مشکل در تربیت دانش‌آموزان غیر قابل تحمل بوده و باید در اسرع وقت حل شود.

وی با بیان اینکه مسائلی بازمانده از دوران کرونا وجود دارد که همه‌ی ما نسبت به حل این مسائل وظیفه داریم، ادامه داد: طرح رصد آسیب‌های اجتماعی در مدارس که اولین قدم پالایش اطلاعات و غربالگری بوده و بیش از ۸۰ درصد دانش آموزان در این طرح غربالگری شده‌اند.

سعادتی اذعان کرد: در حال حاضر در بیش از ۸۰ درصد مدارس استان در هفته حداقل یک نماز جماعت برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه سال گذشته در بین استان‌های بزرگ با کمترین مشکل از کمبود معلم مواجه بودیم، گفت: آموزش و پرورش در امر تربیت بدون مشارکت خانواده‌ها نمی‌تواند موفق شود و تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با حضور والدین انجام پذیر است.

انتهای پیام